日记里写舍友坏话被打,学院应该怎么处罚打人者

【事件经过】

“13日晚上娃回家时前言不搭后语，脸和眼睛都是紫的，肿得不成样子，我感觉很不对劲，但娃啥都不说，仔细询问才知道是被人打成这样了!”5月26日下午2时，说起女儿萌-萌的遭遇，郭女士泣不成声，特别让她感到心酸的是，晚上睡觉时萌-萌竟“呼啦”一下就坐了起来。

郭女士说，今年3月，萌-萌到西安齐力铁路学校学习乘务员专业。5月12日晚11时30分，萌-萌遭到8名同校女生长达4个小时的殴打，打人者以她们宿舍的贝-贝为首，还有同宿舍的另一名女生以及其他宿舍的6名女生，在此期间，无人报告老师和宿管。第二天上午萌-萌上课坐在教室第一排，上课老师及班主任也未发现异常。

郭女士说，5月14日她打电话向学校反映了此事，在学校处理无果的情况下，5月24日她到学校所在辖区的公安机关报了警。在她报警的过程中，该校另一名学生的家长也报警称，孩子在校期间遭到其他同学殴打。

被迫下跪，被用拖鞋打脸

5月26日下午，华*报记者在西安医学院第一附属医院病房内见到了萌-萌。谈起当日的那一幕，她忍不住浑身颤抖，双手紧紧地捏着被罩。华*报记者看到，虽然已经在医院治疗了10多天，萌-萌脸上仍有淤青。

据萌-萌称，她有写日记的习惯，因同宿舍的学生来自不同地方，大家的生活习惯等有所差异，她在日记中对贝-贝有些评价，但不知怎么被贝-贝知道了。5月12日晚11时30分许，贝-贝和该宿舍另外一名女生，以及其他年级、其他宿舍的6名女生，把她堵在宿舍内，要求她下跪、轮流扇她耳光，最后还用拖鞋打她的脸，期间不许她哭，不许她和宿舍内的其他同学告诉老师，直到她们打累了才走。

记者询问萌-萌被打了多长时间，萌-萌说，从5月12日晚11时30分到5月13日凌晨3时30分，有4个小时。

被打女孩日记里有“不好话语”

26日，西安齐力铁路学校校长助理李某介绍说，5月14日家长打电话给班主任后，学校才获悉此事。校方调查后证实，萌-萌在日记中记录了同宿舍女生贝-贝的“不好话语”，学校调换宿舍时萌-萌将日记本遗落在原宿舍，被贝-贝发现了，于是贝-贝纠集其他几名同学打了萌-萌。

对于家长质疑学生在宿舍内被打，为何无校方人员制止的问题，李某解释称，该校宿舍集中关灯的时间是晚上10时30分，班主任是男的，在确认学生回宿舍后就回家了，而留守宿舍门口的是公卫值班员。一是没有同学报告此事，二是响动可能没有听见，第二天上课萌-萌也未对老师讲，因此学校对当晚发生的事情直到家长打来电话才获悉。

对于萌-萌被殴打时长问题，李某称，参与打人的学生说，应该是从5月13日凌晨开始，持续了1个多小时。

【法律解读】

将开除主要责任人学籍

李某称，事发后学校及时联系了贝-贝等8名打人学生的家长，要求对萌-萌所受伤害及医药治疗费进行赔偿，同时正在当地派出所民警的主持下，协商处理此事。

谈及对贝-贝等8名打人学生的处理问题，李某称，学校目前基本的处理意见是：对主要责任人开除学籍，其他参与者处以严重警告、留校察看等处分。

针对该校还出现其他学生被殴打的问题，李某解释，是几个同学出现争执引发，事情已经处理完毕。

华*报记者提出能否见一下贝-贝等学生，该校一位副校长以学校、家长、派出所正在处理中为由，婉言拒绝。

5月26日下午3时，华*报记者来到西安市公安局浐灞分局十里铺派出所，该所一位负责人在询问处警记录后表示，关于西安齐力铁路学校8名学生殴打另外一名学生的事情，未发现报警记录。华*报记者陈*存

出现暴力事件后

教育者不正面应对

导致教育良机错失

“校园欺凌事件的屡屡发生，说明我们的教育有缺陷。”西安市教育心理学会会长尚-华表示，当下教育过于注重文化的灌输，而忽略了珍爱生命教育、心理教育和法制教育，让孩子们对正常的社会交往没有一个科学的认识，另外对老师、对法律的敬畏感也在逐渐消失。校园欺凌事件往往出现在小学五六年级以上到高中低年级之间，这个阶段的孩子受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上。而在出现暴力事件后，学校或者教育主管部门又往往不正向面对，及时对所有孩子进行教育，大事化小小事化了的做法，也造成教育良机的错失。华*报记者杨*合

学校要有欺凌事件

应急处置预案

日前，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。这是我国第一次正式从国家层面应对校园暴力与欺凌问题。

通知要求，各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;要公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

此次专项治理从4月持续到12月。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。